"النظام الأكاديمي لدراسة الإدارة العامة في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة"

مشعل الرشيد (1)
(1) جامعة الملك سعود, Saudi Arabia

الملخص

تهدف الدراسة إلى التعرف على النظام الأكاديمي لدراسة الإدارة العامة في المملكة العربية السعودية ومقارنته بالولايات المتحدة الأمريكية. تم اتباع المنهج المقارن من خلال إعداد بطاقة المقارنة، والتي تناولت أوجه التشابه والاختلاف حول النظام الأكاديمي في دراسة الإدارة العامة في المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية. تم تطبيق الدراسة على النظام الأكاديمي في تدريس الإدارة العامة في المملكة العربية السعودية ومقارنته بالولايات المتحدة الأمريكية.
أظهرت الدراسة أهم الفروق بين الجامعتين في تدريس الإدارة العامة، وكان أبرزها أن الجامعات في المملكة العربية السعودية تركز على الجانب النظري للإدارة العامة، على عكس الجامعات في الولايات المتحدة الأمريكية، والتي تركز على تعميق الطالب في التخصص التطبيقي أكثر من النظري. تختلف شروط قبول الطالب في برنامج الماجستير في كلا البلدين.
وتركز برامج الدكتوراه في الإدارة العامة في الجامعات بالمملكة العربية السعودية على تدريس مقررات إدارة الموارد البشرية في القطاع العام، وإدارة الصحة، والإدارة المالية العامة، بينما في الولايات المتحدة الأمريكية تركز على تدريس مجالات السياسة البيئية، والسياسة الاقتصادية الدولية، وعلوم القرار، والعلوم والتكنولوجيا، والعلاقات الأمنية الدولية، وتقييم المخاطر وسياسة التنظيم الاقتصادي، والتنمية الدولية، والحوكمة، وصنع القرار.
من التوصيات ضرورة تطوير برامج الإدارة العامة في الجامعات السعودية بما يتناسب مع احتياجات الطلاب وأهدافهم وخبراتهم السابقة، وتوفير الدعم المالي لبرامج الإدارة العامة، وتزويدها بالخبرات الأكاديمية، والتعاون مع الجامعات المتقدمة، ومحاولة الاستفادة من خبراتها في التدريس.

النص الكامل

تم إنشاؤه من ملف XML

المؤلفون

مشعل الرشيد
الرشيد م. (2022). "النظام الأكاديمي لدراسة الإدارة العامة في المملكة العربية السعودية: دراسة مقارنة". المجلة العربية للإدارة, 42(1), 395–405. استرجع في من https://ajajournal.org/aja/article/view/74
تنزيل الاقتباسات
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

تفاصيل المادة

المؤلفات المشابهة

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

يمكنك أيضاً إبدأ بحثاً متقدماً عن المشابهات لهذا المؤلَّف.

No Related Submission Found